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鸡西实验中学特长办学情况

来源:黑龙江省鸡西实验中学校园网 发表日期: 2011-3-15 上午 10:56:19

    

    体育与艺术作为一种竞技状态,它具有广泛性和群众性。作为一种纯竞技状态,它代表着一个民族的经济文化和精神文化而成为世界性的。它标志着一个国家经济繁荣的程度,因为经济的繁荣程度决定了体育与艺术的竞技发展程度。

     鸡西实验中学在1960年至1965年的建校初期和1966年至1976年的“文革”十年期间,当时,国家的经济状况决定了学校的特长教育还不能向竞技状态目标发展,只能是以德、智、体、美、劳为教育方针的基础教育。就专业团体的竞技者而言,他们所从事的体育与艺术的工作,并不是经济文化的象征,而是政治文化的代表,并配合着各个时期的革命任务,去激发人民群众的革命精神,是政治性的或政策性的。

    从1977年高考政策的恢复,从党的十一届三中全会的召开,从改革开放的富民强国政策的不断深入,随着政治、经济形式的不断好转和发展,以及人民群众物质生活和精神生活的水平日益提高,教育的节奏也随之加快。学校体育与艺术的教育,也从以往的强身健体和审美功能的培育模式中走出来。对特色人才进行个性培养,培养出类拔萃的特色人才,来服务于未来社会之发展所需。

    1984年中央电视台举办的首届春节联欢晚会,预示着我国的经济文化和精神文化已经走进了人民群众的日常生活之中,预示着一个繁荣的经济时代已经到来,预示着未来的社会发展将需要更多的特色人才。

    鸡西实验中学顺应时代的要求而求发展,在“合格+特长”的办学理念指引下,1986年就走上了特色办学之路,在全市中学中招收具有音、体、美特长的学生,把这部分学生进行插班学习。进入90年代后,随着改革制度不断完善和经济发展日渐繁荣,特色人才越来越受到社会各界广泛重视和广泛聘用。这就要求教育的步伐更要快速发展,才能完成社会对特色人才的需求量。

    1992年我校被黑龙江省教委首批命名成立音、体、美特长班。至此,学校的特色办学便形成了模式教学。学校开始改善办学条件、购置办学设备、招聘特长教师、完善课程体系。

    在设置授课内容上:重视基础知识,强化综合推进,转化潜能学科,深化优势学科,强调进度慢一点、坡度缓一点、程度浅一点、难度低一点,保证专业与文化课全部达标。

    在制定招生政策上:以人才录取为核心,以家境条件为依据,以保证数量和质量为前提,或减或免学费,确保学校的办学特色持续发展。

    在健全活动制度上:学校定期举办体育节、艺术节、合唱节及不定期的各种艺术实践活动,为学生搭建各种施展才华的平台。

    在保证生源质量上:学校构建自己的人才培养体系,1994年学校成立初中音、体、美特长班。另外,还与基础学校建立特长生培养基地,有力地保证了我校的生源质量与数量。

    在拓宽升学渠道上:学校曾4次派教师去清华、北大等一流学校考察招生政策,有的放矢的实施教学计划和培养目标。

    在构建管理体制上:2002年学校成立特长部。对特长教学、特长教师、特长活动、特长学生、特长招生、高考信息等实行专业化与信息化管理。

    1996年学校又被黑龙江省教委首批授予对本校特长生进行自主命题的会考权。1997年被黑龙江省教委命名为黑龙江省体育艺术基点校。1998年被评为“黑龙江省培养优秀体育后备人才基点校”;2000年成为“黑龙江大学体育艺术预科培养基地”和“大庆石油学院艺体特长生生源基点校”。


    

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